Dostávají děti známku za zapomenutí?

Dcera (3. třída) zapomněla cosi do školy, s čím měli ve škole pracovat. Dostala z toho výrobku pětku do žákovské, i když věc vyrobila z materiálu, co měli ve škole (a má to krásný). Když pominu můj vztek z toho, že dítě bylo nemocné (jako že dva dny mimo sebe), a úplně se mu to vykouřilo z hlavy, a pětku dostalo hned po příchodu do školy, tak mě zajímá, proč pětku za něco, co neměla? Počítá se jako normální známka z daného předmětu. Není to výtvarka, takže mě to z principu štve, že pak dceři bude stačit dvojka a průměrem se dostane na známku, kterou si nezaslouží, protože jinak umí. Nejde mi o známku, ale o princip. Ona je nervák. Ví, že tam má pětku, a to ji dost stresuje, takže ve stresu vykouzlí netušené věci. Je schopna se rozbrečet, že něco nechápe a pak už nepobere nic, dokud se neuklidní. Je to běžné a smysluplné dát pětku za to, že něco dítě zapomnělo, a počítat ji do běžného hodnocení znalostí?