Lze měřit intelekt dítěte na ZŠ?

Na základě jednoho tématu zde bych se ráda zeptala, co si myslíte o tom, že někdo už na ZŠ v prvním stupni hodnotí intelekt dítěte a jak vůbec intelekt dětí měřit. Vím, že je tu řada maminek, co nechávala svým dětem měřit IQ. Mě by zajímalo, jak se to dá vůbec změřit a popřípadě k čemu je to vůbec dobré. Myslíte, že dítě, které se zdá na prvním stupni s průměrným intelektem, může dosáhnout v intelektuální úrovni ještě nějakého posunu nebo nikoliv? V jedné diskuzi tu totiž padlo, že učitelka označila dítě ve druhé třídě za dítě s průměrným intelektem. To samo o sobě nemusí být negativní, ale i tak by mne zajímalo, jak na to učitelka takhle ve druhé třídě přijde. A jestli je mi k něčemu dobré, když půjdu dítěti změřit v 7 nebo 8 letech IQ a zjistím, že má 130 nebo třeba 105. Co si potom s touto informací počnu? Pokud dítěti naměří IQ do 110, má se teda rodič vzdát dalšího vzdělávání a po dítěti toho moc nechtít, protože je "průměrné", nebo jak s touto informací naložit?