Re: Žádný společný jazyk

Dekuji za moc hezkou reakci.

Poslala jsem redakci dalsi dva clanky, o detech predskolnich a skolnich, uvidime, jestli budou mit zajem je uverejnit.

Pro mne je to fascinujici tema. Doufam, ze moje knizka bude vydana, protoze (obzvlast) maminek v "me" situaci je po svete dost a dost. Dnesni doba je jina, nez kdyz kdysi emigrovaly cele rodiny na jine kontinenty. Dnesni deti potrebuji daleko obsahlejsi znalosti, a kazda matka se snazi jim tu cestu co nejvic usnadnit. Z me prace s detmi ruznych narodnosti vim, jak ruzny vychozi bod kazde dite ma. Jak jazykovy, tak vubec moznosti doma dostat nejakou podporu.

Cesti rodice jsou ctizadostivi, ovsem nekdy opet tu ctizadostivost co se tyce deti prehaneji a dite tim spis trpi, nez mu pomuzeme. Tohle mi moje deti obcas nadhodi - ze musely delat plno veci, ktere jejich vrstevnici nemuseli. Vysokoskolske vzdelani samozrejme neni pro zivot nutne, ale kdyz ma clovek vlohy a moznosti, je sam se sebou jaksi spokojenejsi, kdyz to zvladne a neco zna. Moje deti je mely a zvladly to i jazykove.

Jinak dekuji za uznani, co se tyce "cestiny". Jelikoz jsem zvykla temer pul stoleti na stroji a ted na pocitaci psat bez hacku a carek, a nemam ani klavesnici, kde ohackovana pismena jsou, nepamatuju si po vsech tech letech, kde vubec jsou, nijak se tim nezabyvam. Text knizky jsem opravila, jinak pisu bez. Nikomu, s kym mam kontakt,to nevadi, a dlouha leta mi vsichni psali meily bez, protoze texty s diakritikou byly v mailech dlouho konvertovany a k neprecteni. Proste jde o zvyk.

Cestinu, ovsem uplne jinym zpusobem, nez se uci v na skolach CR, jsem ucila deti Cechu asi 10 let po prichodu sem, soucasne s jinymi predmety pro svedske deti a svedstinou pro deti a dospele ruznych narodnosti. Ruzna pravidla - jak gramaticka, tak pravopisna, nebyla vubec zadnou podstatou vyuky, jak uz jsem tady nekde napsala. Coz je samozrejme uplne mimo.