Jen takovou poznámku...

... bych k tomu měla, nebo vlastně spíš diskusní příspěvek - týká se to waldorfských škol, které se (podle mě mylně) často řadí mezi "alternativní", demokratické, respektující školy/vzdělávací programy.

Všimla jsem si, že vůči těmto školám je v "alternativních kruzích" ČR často dost nekriticky postoj, málokdo pořádně ví o Steinerovi a jeho ideologii "antroposofii" (která není demokratická, respektující, obsahuje rassitické prvky a ve své době přitahovala např. přední nacistické pohlaváry jako Rudolfa Hesse). Žila jsem dlouho v Německu a tématikou jsem se jednu dobu více zabývala. Je to ne delší povídání, ale každopádně lze shrnout, že antroposofie a waldorfské školy rozhodně neobnáší nějaký svobodomyslný či dokonec respektující přístup k dětem, ale naopak je to skrytě autoritativní metoda, kde se právě NEpodporuje samostatnost dětí, ale místo toho se jim cpe do hlavy spousta mystických výmsylů a polopravd, kterým mají bezmezně věřit, protože to řekl pan učitel (paní učitelka) - ta je v tomto pojetí centrální a téměř nezpochybnitelnou vůdčí osobou po celou dobu ZŠ.

V Německu vyšlo několik knížek od bývalých žáků waldorfských škol a/nebo rodičů detí, které tam chodily, a popisují své rozčarování, podivné esoterické praktiky těchto škol, potlačení tvůrčích schopností dětí (které začnou např. všechny časem malovat stejným "waldorfským" stylem, protože jiný se neuznává - jen žádné experimenty), "zákaz" kritického myšlení (co řekne waldorsfký učitel, je pravda, a i rodiče se tím mají řídit)... Jedna z nejznámější z těchto knih je asi "Wege zur VerSTEINERung", ta vyšla už někdy v 70./80.letech, ale jsou i novější. Z těch nových je asi nejzajímavější "Aus der Waldorfschule geplaudert" (např. zde: //www.amazon.de/Aus-Waldorf-Schule-geplaudert-Steiner-P%C3%A4dagogik-Alternative/dp/3932710843/ref=sr_1_2?ie=UTF8&s=books&qid=1265183377&sr=8-2 ) z roku 2004; vyprávějí tam rodiče "proč waldorfská škola není alternativou" (tak zní podtitulek knížky) a že by děti do waldorfské školy nedali teh, kdyby tehdy věděli to co teď. Hodně se kritiujie právě tato neprůhlednost (mimo jiné).

Kritické hlasy zklamaných rodičů se také najdou třeba zde na webu: http://www.akdh.ch/ps/ps_report.html (pokud umíte německy), nebo zde http://www.bipomat.de/waldorf/eltern/eltern.html , ale už i na českých webech, třeba na strákách Respektu...

Píšu to proto, že si myslím že je dost zavádějící zařazovat waldorfské školy vedle škol Montessori nebo Začit spolu, které na rozdíl od waldorfských opravdu slouží rozvoji osobnosti dítěte, vzájemnému respektu a uznávají se tam demokratické hodnoty. To se o waldorfských školách říct nedá a nic na tom nemění skutečnost, že bohužel samotní waldorfští učitelé v ČR jsou často naivní a málo informovaní o tom, co to vlastně učí. Domnívám se, že na stránkách jako těch, na které se zde odkazuje, by se toto mělo kriticky tématizovat.

Také si myslím že waldorsfké školy jakožto v podstatě náboženské/světonázorové by měly být soukromé a měli by si je platit ti, kteří v antroposofický světonázor věří. Nevím proč by tyto školy mělo podporovat MŠMT z daní občanů demokratického státu, když se jedná v podstatě o nedemokratickou až "totalitní" ideologii a praxi.

Budu ráda, když se k tomuto tématu ozve autorka článku, ale samozřejmě i další konstruktivně diskutující . Děkuji!